教育部：為研究生導(dǎo)師行為劃線定“則”

——來源：信用中國

　　為構(gòu)建和諧師生關(guān)系，關(guān)注研究生學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力和心理健康，建立良好的師生互動機(jī)制，教育部日前發(fā)布關(guān)于印發(fā)《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》（以下簡稱《準(zhǔn)則》）的通知?！稖?zhǔn)則》要求，研究生導(dǎo)師應(yīng)帶頭維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和科研誠信，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，對與研究生聯(lián)合署名的科研成果承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　　長期以來，廣大研究生導(dǎo)師立德修身、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心育人，為國家發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，但個(gè)別導(dǎo)師存在指導(dǎo)精力投入不足、質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)、師德失范等問題。教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人表示，制定導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則，劃定基本底線，是進(jìn)一步完善導(dǎo)師崗位管理制度，明確導(dǎo)師崗位職責(zé)，建設(shè)一流研究生導(dǎo)師隊(duì)伍的重要舉措。

　　在嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范方面，《準(zhǔn)則》要求，秉持科學(xué)精神，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，帶頭維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和科研誠信；以身作則，強(qiáng)化研究生學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，尊重他人勞動成果，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，對與研究生聯(lián)合署名的科研成果承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。不得有違反學(xué)術(shù)規(guī)范、損害研究生學(xué)術(shù)科研權(quán)益等行為。

　　在把關(guān)學(xué)位論文質(zhì)量方面，《準(zhǔn)則》提到，導(dǎo)師需加強(qiáng)培養(yǎng)過程管理，按照培養(yǎng)方案和時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，指導(dǎo)研究生做好論文選題、開題、研究及撰寫等工作；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位授予要求，對研究生學(xué)位論文質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。不得將不符合學(xué)術(shù)規(guī)范和質(zhì)量要求的學(xué)位論文提交評審和答辯。

　　在嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用管理方面，《準(zhǔn)則》明確，導(dǎo)師應(yīng)鼓勵(lì)研究生積極參與科學(xué)研究、社會實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流，按規(guī)定為研究生提供相應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持，確保研究生的正當(dāng)權(quán)益。不得以研究生名義虛報(bào)、冒領(lǐng)、挪用、侵占科研經(jīng)費(fèi)或其他費(fèi)用。

　　此外，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育部將把導(dǎo)師履行準(zhǔn)則的情況納入學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估和“雙一流”監(jiān)測指標(biāo)體系中，對導(dǎo)師違反準(zhǔn)則造成不良影響的高校，將視情核減招生計(jì)劃、限制申請新增學(xué)位授權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重的，將按程序取消相關(guān)學(xué)科的學(xué)位授權(quán)。