用大數(shù)據(jù)發(fā)餐補 “飽”暖學(xué)生心

欄目:大數(shù)據(jù) 發(fā)布時間:2020-03-03
分享到:
用大數(shù)據(jù)發(fā)餐補 “飽”暖學(xué)生心

——來源:科技日報


  近日,西安電子科技大學(xué)運用大數(shù)據(jù)計算,精準(zhǔn)地將用餐補助直接發(fā)放到203名學(xué)生的飯卡中。負(fù)責(zé)人表示,之所以“悄悄”地補助,目的是讓學(xué)生享受到國家政策的同時,減輕心理負(fù)擔(dān)和壓力。

  學(xué)校采取這樣的方式資助學(xué)生,其實事出有因。早些年,助學(xué)金、貧困家庭補助金等好政策,執(zhí)行起來卻出現(xiàn)了負(fù)面效果。個別高校甚至讓貧困生上臺演講,敘述家庭貧困程度并以此作為補助金發(fā)放依據(jù),結(jié)果被指責(zé)工作方法簡單粗暴,損傷了學(xué)生的自尊心。該校采用這種方式悄悄地補助貧困生,至少從出發(fā)點上是值得贊賞的好事。

  更妙的地方,在于此次西安電子科技大學(xué)采取了大數(shù)據(jù)的篩選方式。以往高校給貧困生公開打上“標(biāo)簽”的行為,其實本來是出于更好地篩選出真正貧困學(xué)生的目的。但傳統(tǒng)的辦法存在一定的缺陷,難以有效地篩選出真正需要幫助的學(xué)生。大數(shù)據(jù)則在無聲無息間解決了這個長期存在的問題。通過大數(shù)據(jù)應(yīng)用,學(xué)校對于貧困生有了新的界定:每月在學(xué)校用餐60次以上、每天吃飯花銷低于平均值8元。通過以上數(shù)據(jù),基本可以確定這200多名學(xué)生在飲食花銷上比較拮據(jù)的事實,學(xué)??梢苑判牡?、盡最大可能地覆蓋真正需要幫助的學(xué)生,真正將好政策落到實處,保障這些學(xué)生的校園生活。

  應(yīng)該說,這是一次新技術(shù)應(yīng)用的典型案例。未來必然是人工智能與大數(shù)據(jù)的時代,層出不窮的新技術(shù)、新工具如何應(yīng)用,便成了人人關(guān)心的問題??茖W(xué)技術(shù)并不具備情感,從歷史上看,很多新技術(shù)最后都成了一把雙刃劍。

  以智慧校園為例,同樣是大學(xué)校園,有的學(xué)校用人工智能加監(jiān)控技術(shù)對課堂上的師生進行技術(shù)分析,甚至評分,以此作為學(xué)生是否聽講、課堂效果優(yōu)劣的依據(jù),引發(fā)了侵犯隱私權(quán)的抗議聲浪;而這所高校則把技術(shù)運用在人文關(guān)懷上,冰冷的技術(shù)背后讓人感受到了校方暖暖的溫情。

  人文關(guān)懷從來都是教育的重要理念之一,也是現(xiàn)代文明社會的應(yīng)有之義。用新技術(shù)、大數(shù)據(jù)保護學(xué)生的自尊心,保護學(xué)生的隱私,顯然有利于將這種關(guān)懷傳遞下去,讓學(xué)生從這種行為中上了一堂生動的人文關(guān)懷課。

  當(dāng)然,對于學(xué)校來說,大數(shù)據(jù)助學(xué)也表明了新時代教育工作的一些變化,為智慧校園建設(shè)提供了一個新思路。那就是學(xué)校教育管理工作、價值取向應(yīng)該以學(xué)生為中心,無論是教學(xué)、管理還是校園建設(shè),其核心都是學(xué)生。唯有如此,高校才能培養(yǎng)出符合新時代要求的高素質(zhì)人才。